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田忌賽馬的故事原文及啟示

2020-06-02 13:00:17文/王佳慧

田忌賽馬的故事講述的是齊國大將田忌很喜歡賽馬,有一次他和齊威王約定進行一場比賽,他們商量好,將各自的馬分為上、中、下三等,田忌換了對策,最終贏得了比賽。田忌賽馬的故事出自《史記·孫子吳起列傳》。

田忌賽馬的故事原文及啟示

田忌賽馬原文

齊使者如梁,孫臏以刑徒陰見,說齊使。齊使以為奇,竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。忌數與齊諸公子馳逐重射。孫子見其馬足不甚相遠,馬有上、中、下輩。于是孫子謂田忌曰:“君弟重射,臣能令君勝?!碧锛尚湃恢?,與王及諸公子逐射千金。及臨質,孫子曰:“今以君之下駟與彼上駟,取君上駟與彼中駟,取君中駟與彼下駟?!奔锐Y三輩畢,而田忌一不勝而再勝,卒得王千金。于是忌進孫子于威王。威王問兵法,遂以為師。

田忌賽馬的故事

齊國的大將田忌,很喜歡賽馬,有一回,他和齊威王約定,要進行一場比賽。各自的馬都可以分為上,中,下三等。比賽的時候,齊威王總是用自己的上馬對田忌的上馬,中馬對中馬,下馬對下馬。由于齊王每個等級的馬都比田忌的馬強一些,所以比賽了幾次,田忌都失敗了。

有一次,田忌又失敗了,覺得很掃興,比賽還沒有結束,就垂頭喪氣地離開賽馬場,這時,田忌抬頭一看,人群中有個人,原來是自己的好朋友孫臏。孫臏招呼田忌過來,拍著他的肩膀說:“我剛才看了賽馬,威王的馬比你的馬快不了多少呀?!?/p>

孫臏還沒有說完,田忌瞪了他一眼:“想不到你也來挖苦我!”孫臏說:“我不是挖苦你,我是說你再同他賽一次,我有辦法準能讓你贏了他?!碧锛梢苫蟮乜粗鴮O臏:“你是說另換一匹馬來?”孫臏搖搖頭說:“連一匹馬也不需要更換?!?/p>

田忌毫無信心地說:“那還不是照樣得輸!”孫臏胸有成竹地說:“你就按照我的安排辦事吧?!饼R威王屢戰屢勝,正在得意洋洋地夸耀自己馬匹的時候,看見田忌陪著孫臏迎面走來,便站起來譏諷地說:“怎么,莫非你還不服氣?”

田忌說:“當然不服氣,咱們再賽一次!”說著,“嘩啦”一聲,把一大堆銀錢倒在桌子上,作為他下的賭錢。齊威王一看,心里暗暗好笑,于是吩咐手下,把前幾次贏得的銀錢全部抬來,另外又加了一千兩黃金,也放在桌子上。

齊威王輕蔑地說:“那就開始吧!”一聲鑼響,比賽開始了。孫臏先以下等馬對齊威王的上等馬,第一局田忌輸了。齊威王站起來說:“想不到赫赫有名的孫臏先生,竟然想出這樣拙劣的對策?!睂O臏不去理他。接著進行第二場比賽。

孫臏拿上等馬對齊威王的中等馬,獲勝了一局。齊威王有點慌亂了。第三局比賽,孫臏拿中等馬對齊威王的下等馬,又戰勝了一局。這下,齊威王目瞪口呆了。比賽的結果是三局兩勝,田忌贏了齊威王。還是同樣的馬匹,由于調換一下比賽的出場順序,就得到轉敗為勝的結果。

田忌賽馬的啟示

還是原來的馬,只是調換了一下出場順序,就可以轉敗為勝。孫臏幫助田忌反敗為勝的根本原因在于采取了正確的策略。

這啟示我們在學習中要運用適當的策略。因為方法是更為具體化的操作性很強的方式、手段,就賽馬來說,就是如何“策馬揚鞭”的具體騎術。而策略是更高層次上的總體上的程序性、步驟性的東西,就賽馬而言,是怎樣從整體出發安排好賽馬的對陣順序的根本性問題。

學習策略是指學習者在學習活動中,有效學習的規則、方法、技巧及調控的總和;它是內隱的規則系統和外顯的程序步驟的統一;是決定學習效果的主要因素之一,是鑒別會學與否的標志,是衡量個體學習能力的重要尺度。它決定著學習者的總體方向,制約著學習的效率和學習效果。

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